成都工贸职业技术学院马克思主义学院直属党支部张雪同志工作室坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足职业院校人才培养工作实际，创新构筑起工匠文化特色鲜明的“校-园-企党建共同体”，形成思政协同育人机制，练就出一支“领头尖、中坚厚、后辈优”的雁行党员思政课教师队伍，示范引领作用进一步发挥。

三方协同，创新党建工作组织体系。学校以工作室为引领，坚持“开放式党建”原则，创新打造党支部、产业功能园区管委会、企业间的命运共同体，成立“校-园-企”党建联盟，实现需求互通、资源共享、相互赋能。目前已与成都市郫都区现代工业港管委会、双流区西南航空港经济开发区管委会等单位以及中国商飞集团、电子科技大学孵化园、汇都商贸城、成都瑞雪精密机械有限公司等公司党组织建立紧密合作关系，党建工作体制机制创新有基础、有特色。

双轮驱动，形成内外联动党建机制。在党建共同体模式下，工作室坚持学生思政教育与思政社会服务相统一，形成双轮驱动格局。一方面，“引进来”：产教融合推进思政育人。对接重点企业人才需求，开展“思政课教师能力提升、思政课课堂革命、思政课考核体系优化”行动计划，全链条全要素教育教学改革，使思政课育人更接地气、更具实效。另一方面，“走出去”：发挥特长推进思政育匠。根据合作单位需求，发挥党支部及工作室党员思政课教师理论特长，深入产业功能区管委会及重点企业开展产业工人党务及思政工作培训等工作，助其提升党建工作能力水平。

六维合作，畅通党建协同育人渠道。一是共同开展党建思政活动，开展带头人结对子、党支部共建共创、党务培训、党的创新理论宣讲等活动，实现“年年有主题、月月有活动”。二是共同修订高职思政课课程标准。立足企业真实生产任务和岗位需求，将产业元素尤其是职业道德、职业素养等需求，转化为思政课教学内容，提升技能人才培养适应性。三是共同打造高水平思政教学团队。定期选派党支部工作室党员思政课教师到企业实践锻炼，特别是从事企业党务工作，培养“双师型”思政队伍。聘请优秀企业家、员工标兵等为“党建观察员”、“兼职思政导师”，加入教学团队，与校内思政课教师优势互补，共同开发出《工匠精神理论与实践》、《职业法律与职业道》等课程并被成都职业培训网络学院采用。四是共同建立“党建暨大思政课实践教育基地”。与“成都电子信息产业功能区高品质党建活动空间”等合作，共同建立党建暨大思政课实践教育基地，搭建协同育人新阵地。五是共同建设社会科学研究基地。充分依托成都市哲学社会科学重点研究基地一一成都市工匠文化研究中心，充分吸纳企业政工人员、劳动模范、技能大师等力量进入学术委员会，增强社会科学研究的应用性和成果的转化运用，服务于教育教学和企业实践；六是共同开展创新创业教育。题目从企业来，师生创新创业有真题，结果到企业去，创新的成果有真用，提升学生可持续发展能力。

成都工贸职业技术学院马克思主义学院直属党支部张雪同志工作室在建设过程中，始终围绕中心，谋定党支部工作室“党建思政方向”；多元协同育人，画好共育“党建思政同心圆”；深耕职教沃土，找准产教融合“党建思政共赢点”；多措并举发力，搭建人才培养“党建思政立交桥”，工匠文化特色鲜明的“校-园-企党建共同体”日渐成熟。